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    怎樣做好初中與高中的政治學習銜接

    字體:   時間:2016-07-08 10:14:00  來源:  

     

             2016年的中考業已塵埃落定,考上高中的學生欣喜之余會思考一些問題;我如何開始高中的學習;……將要任高一教學的老師也可能會思考一個問題:怎樣做好初中與高中的知識的銜接。在這里,我就這個話題從學生角度談談自己的一些粗淺的想法。初中升高中后的學習方法 :
            要改變觀念 初中階段,特別是初三年級,通過大量的練習,可使你的成績有明顯的提高,這是因為初中知識相對比較淺顯,更易于掌握,通過反復練習,提高了熟練程度,即可提高成績,即使是這樣,對有些問題也有理解得不夠深刻甚至是不理解的。高中課程的理論性、抽象性強,就需要在對知識的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的觀念對待每一個問題。
    一、要培養或提高自學的能力
            在新課程方案的普通高中教育培養目標中特別強調使學生具有終身學習的愿望和能力,自學能力是這一能力的基礎,培養自學習慣是培養自學能力的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的,沒有自學習慣,但進入高中后老師對學生的個別督促檢查明顯減少,而代之的是學法的指導。這就需要同學們養成自學的好習慣,自覺培養自學的能力。
            第一、自學需要堅強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時,就要想想看不懂的原因。若是由于以前學過的知識沒有掌握牢固就要復習回顧一下,再看第二遍,直到看懂為止,學習沒有堅強毅力是不行的;
            第二、要邊看書邊動筆,該圈的圈,該點的點,該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思維尋找重點難點,從而提高看書的效率;
            第三、要善于歸納總結,把這一節的主要內容和思想方法列出綱來,使記憶條理;
            第四、要善于將知識運用于實踐,主要是做題,通過實踐來鞏固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識到實踐--產生矛盾--再認識再實踐,這樣一個循環往復的過程。  
    二、要認真聽課  
            第一,要在自學(或預習)的基礎上帶著問題來聽課,在急于想找到問題答案的欲望的驅使下你的聽課效率一定會很高;
            第二,就是你感到上課之前這節課的內容都會了也要認真聽,聽老師是怎樣對這些問題描述的、解釋的,是從哪幾個角度來分析的,你不認為老師那簡潔準確的語言、形象的比喻、嚴密的推理不正是你所缺乏的嗎?這樣下來你一定會感到這節課的確受益匪淺。
            第三,注意做好課前的物質準備和精神準備,以免上課時出現書、本等物丟三落四的現象,上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小書、下棋、打牌、激烈爭論等,以免上課后還氣喘噓噓,不能平靜下來。
            第四,就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習,耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到:就是專心聽講,聽老師如何講課,如何分析,如何歸納總結,另外,還要聽同學們的答問,看是否對自己有所啟發。眼到:就是在聽講的同時看課本和板書,看老師講課的表情,手勢和演示實驗的動作,生動而深刻的接受老師所要表達的思想。心到:就是用心思考,跟上老師的思路,分析老師是如何抓住重點,解決疑難的??诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇?,主動回答問題或參加討論。手到:就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點,記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。若能做到上述“五到”,精力便會高度集中,課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。  
     三、要有計劃性,要形成自己的一套學習方法。
            計劃一定要有,有長計劃,還必須有短安排。當你從一生、十年、五年的角度來觀察眼前的一天時,就不由自主地增強了緊迫感,即使個別得過且過的同學,也會變得嚴肅認真起來,更珍惜時間,更注意改變猶豫、拖拉的不良習慣,以擠出更多時間學習。那么怎樣做計劃呢?
          (1)要結合自己的實際,(2)要有具體目標,(3)要注意任務的輕重緩急。防止每天都做,每天都不能完成的現象。抓落實要記賬。你的學習一定要有一本帳,你什么時候做得好記下來,什么時候錯了題也要記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒、正確、錯誤都記錄在你的帳本上,這樣記下來,在校生活中,每天約有一頁32開紙的記錄量,不在校時可能有兩頁32開紙的記錄量。在星期和假期里也不要間斷。把你的帳一天天積累起來,這就是你所走過的人生之路。如果大家都這樣去做,你一定會成為一名出類拔萃的學生
            以上啰里啰嗦談了這么多,只有一個目的就是希望能夠對新高一同學有所幫助。
     
     
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