一、辦學思想表述
全面貫徹國家教育方針、面向全體學生、全面實施素質教育；面向現代化，面向世界，面向未來；培養學生的創新精神和創業意識，促進學生和諧、活潑、主動的個性化發展，培養全面發展和特長突出并重、科學精神和人文精神并舉的優秀高中畢業生。
辦學理念：以學生為本，牢固樹立學生主體意識，以教師為本，充分體現教師主導作用，以學校為本，努力營造和諧育人環境。
辦學思路：以德興校、特色興校、科研興校、管理興校。
辦學策略：文化立校，文化立人。
辦學目標：現代化、創特色、高質量，區域領先。
校訓：求是、嚴謹、開拓、創新。
教風：博學、敬業、科學、創新。
學風：靜、鉆、勤、嚴。
二、對辦學思想內容的簡要闡述
一切為了人的發展：就是堅持以人為本，以人的全面發展為本，不遺余力地培養和營造尊重人、關心人，愛護人、支持人的人文精神環境，將教師和學生的和諧發展放在學校諸因素的首位，高度重視“人”在學校發展中的作用，重視人的個性特長，張揚人的獨立人格，尊重人的首創精神，滿足人的合理需求，在管理、育人的各個環節上凸顯教育的人文本質。“一切為了人的發展”，突現了現代教育關注人的全面發展，預制人生這一宗旨，突現了現代教育的“兩個準備”功能：教育既是為實現學生的自身和未來幸福生活做準備，也是為爭取國家民族未來的發展與昌盛做準備。
以德興校：堅持德育首位、智育根本的興校思路，培養學生具備：優良的思想品質與道德行為，扎實的科學文化素質，健康的體魄與健全的人格，良好的學習習慣與學習能力，過硬的心理素質；正 確的人生價值觀、文明的生活方式、高尚的審美情趣；開放意識、民主和法制意識、環境意識；創新意識與能力、交流合作意識與能力、終身學習的意識與能力、規 劃人生的意識與能力；能自覺維護國家的尊嚴和利益；能積極主動地繼承中華民族的傳統美德和優秀的傳統文化；能自覺、自愿地報效祖國。
特色興校：堅持學校有特色、教師有特點、學生有特長。彰顯個性，多元發展，打造藝體教育品牌。“彰顯個性”是指在堅持課程標準的同時，育其優勢，顯其特長。“多元發展”是指學校充分拓寬學生成才渠道，滿足社會對各種人才的需求，使不同興趣愛好的學生在其不同的選擇方向和層次上得到充分、自由地發展。
科研興校：以“教師即研究者”為科研理念,以科研為先導,堅持“教育科研常規化，常規工作科研化”的興校思路，使教研與科研合流，教學研究與課題研究并舉，常規工作與科研工作相融。
管理興校：認真抓好“三全管理”（全員管理、全程管理、全面管理），構建開放式教學、研究性學習、封閉式管理、公寓式住宿模式。堅持“以學生為主體，自主管理、自我教育、和諧發展”的管理工作特色。
文 化立校，文化立人：學校文化是學校主體在長期的教育實踐中所形成的具有獨特凝聚力和穩定性的、以共同價值觀為核心的學校精神理念、學校面貌、制度規范和行 為方式等。我校從五個方面強化校園文化建設：加強物質文化建設，美化校園環境；加強制度文化建設，強化管理機制；加強課余文化建設，豐富校園生活；加強輿 論文化建設，形成優良 “三風”；創造和諧人際關系，優化人際環境。
總之，在“一切為了人的發展”的辦學理念指導下，學校明確地提出了“三全”，即全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育。 |
