不忘初心，方得始終
趙冉冉
小時候，就夢想著當一名人民教師，這個想法一直伴隨著自己成長過程的每個階段，并隨著時間的推移而愈發篤定、清晰。
不忘初心，方得始終，雖歷坎坷，我心永摯。我想說，我很幸運，在多年求學的道路上，在面對不同選擇的岔路口，我遵循了自己最初的意愿，最終走上了三尺講臺。在這個過程中，我也慢慢認識到，對于教書這一行業，需要的不僅僅是一腔的熱血，更重要的是結合教育理論知識，選擇恰當的方式方法，把這份教書育人的重任掛在心里、扛在肩上，真正對學生負責。
我很感謝一路走來遇到的這些恩師，他們在教授我知識的同時，更讓我倍感教師職業的神圣。陶行知老先生曾說：“學高為師，身正為范”。這句話是對教師這一職業最凝練的概括，道出了教師所應具備的基本素質。師者，學生的楷模，唯有先育己才能育人。潤物細無聲，教師的一言一行對學生都會產生耳濡目染、潛移默化的影響。一名合格的教師，首先要有高尚的道德情操，以及寬厚仁慈的愛生之心。其次，教師必須業務精練，知識面廣，能夠做到因材施教，靈活運用教學方法，把晦澀的理論凝華成精煉的語言、把無趣的內容升華為有趣的知識，真正做到“教會、教懂、教好”。正如《師說》中所言：“師者，傳道受業解惑也”。
做一名德才兼備的教師，可以從以下幾個方面入手：
第一，做一名好老師，要有良好的道德情操。好老師要學會以德立身、以德施教，以其自身的人格魅力影響自己的學生。其中，愛崗敬業又是道德情操的重要組成部分。只有把自己的職業當成事業來對待，才會產生對工作的熱愛和強烈的責任感。在工作中高標準、嚴要求，時刻規范自己的言行舉止，在教書育人的同時率先垂范、以身作則。
第二，做一名好老師，要有扎實的學識。“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。扎實的知識功底，過硬的教學能力，科學的教學方法，勤勉的教學態度是一名教師必須具備的基本素質。其中，知識是根本，是基礎，一名真正學識淵博的老師，不僅要精通所教的專業知識，還要有廣博的文化知識。在教學時以便做到引經據典、深入淺出。同時，教師也要做到與時俱進，不斷更新自己的知識庫，為有源頭活水來，才能賦予知識鮮活的生命力。
第三，做一名好老師，要有仁愛之心。“親其師，信其道”。教師要用真誠、真心、真情去拉近和學生的距離，對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的。在嚴愛相濟的前提下，曉之以理，動之以情。每個孩子都有受教育的權利，同樣，每個孩子也有享受師愛的權利。作為教師，有責任去關心和呵護每一位學生，尤其是對于那些接受能力稍差的學生，更應該給予更多的關注，花費更多的精力，提供更多的鼓勵。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學生學習如此，做一名真正的好老師，更離不開實踐的基礎。只有在實踐的過程中，才能發現問題，找出差距，并不斷改進，進而做到綿綿用力，久久為功。教師夢，是我從小的夢想，也會是我一生的夢想，我會將我所知道的一切有用的知識，毫無保留地教給我的每一位學生。
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